大学生作为社会中的一个特殊群体，他们的心理特征通常包括以下几个方面：
强烈的求知欲望：
大学生追求知识和技能，以满足个人未来高质量生活的需要，实现社会价值和理想。
自我意识强：
大学生开始独立思考和行动，注重自我意识，追求自信和自我肯定。
奋斗意识强：
他们通常具有较高的学习成就和职业追求，渴望取得好的成绩和职业发展。
压力较大：
面对学业、就业、人际关系等多重挑战，大学生需要适应新的学习和生活环境。
独立意识强：
大学生需要独立解决生活和学习中的问题，具有较强的独立意识和自我管理能力。
价值观多元化：
大学生价值观较为多元化，包括传统的家庭观念、职业追求、自我实现等不同层次和方面的价值观。
社交能力强：
大学生需要适应新的社交环境，与不同背景的人相处，具有较强的沟通和交往能力。
情感丰富，情绪波动较大：
大学生情感体验丰富，由于各种原因，情绪可能会经常出现波动。
智力发展处于高峰期：
大学生处于智力发展的高峰阶段，学习和理解能力较强。
性意识觉醒：
随着年龄的增长和生活环境的变化，大学生的性意识逐渐觉醒。
身份认同和自我价值感的形成：
大学生需要面对新的社会角色和身份，建立正确的社交观念和自我认同。
良好情感关系的建立：
大学生需要面对不同的情感关系，如同学、老师、恋人等，建立良好的情感关系。
认知水平的提高：
大学生对世界、价值观、人生观有逐渐成熟的认识。
哲学思考的初步发展：
大学生通过学习理论知识，开始思考自己的人生价值和社会现实。
心理健康：
大学生需要学会面对问题，积极应对，增强心理韧性。
这些心理特征反映了大学生在成长过程中面临的挑战、机遇以及他们为适应社会所做的心理调整。