农村二本大学在多个方面与城市大学存在较大差距，具体如下：
教育质量与资源
农村地区的教育资源相对落后，教育质量和资源与城市相比存在较大差距。这导致农村学生在高考中与城市学生竞争时处于不利地位。
尽管农村地区的教育正在逐步改善，但与城市的发展速度和教育质量相比，仍有较大提升空间。
学生表现与努力
在农村地区，能够考上二本大学的学生已经是非常优秀的学生，他们通常需要付出比城市学生更多的努力才能取得这样的成绩。
由于农村地区的教育资源有限，这些学生在学习过程中可能面临更多的困难和挑战。
社会认可度
在农村，考上二本大学已经算是很高的学历，属于高水平。当地人对这样的成绩会给予很高的评价和认可。
然而，尽管考上二本大学在农村地区值得骄傲，但这些学生仍然需要面对就业和生活方面的压力，因为农村地区的就业机会和发展空间相对有限。
学校特色与优势专业
一些农村二本大学在特定领域具有优势，如农业科研和人才培养。例如，新疆农业大学在农业资源与环境、园艺等专业方面具有较强实力。
其他一些农村二本大学在师范类专业和部分工学专业方面也具有较好的发展前景，如昆明学院的师范类专业和机械设计制造及其自动化专业。
建议
教育资源投入：政府和社会应继续加大对农村地区的教育投入，提升教育质量和资源，缩小城乡教育差距。
学生支持：为农村学生提供更多的学习和发展机会，包括辅导、奖学金和实习实训等，帮助他们更好地应对高考和未来的就业挑战。
社会认知：提高社会对农村教育成果的认知和尊重，为农村学生创造更加公平的发展环境。
总的来说，农村二本大学虽然存在一些劣势，但仍然是农村学生实现向上流动的重要途径。通过持续的努力和支持，这些学生有望在未来取得更好的成就。