考上二本大学的小孩通常在高考中表现出了相对较好的学习能力和努力程度。以下是一些关于这些孩子的具体情况和观点：
学术表现与学习能力
考上二本大学的孩子在高考中取得了一定的成绩，具备一定的自主学习和应对考试的能力。这些能力在未来的学习和工作中都会有所帮助。
学校资源与教学
二本学校的教学和资源相对于一本、985、211等高水平院校可能有所欠缺，这对学生的学习和未来的竞争可能造成一定影响。
综合评价标准
仅仅看学校的排名无法全面反映一个人的学习能力、实际表现和个人兴趣爱好等方面的优劣。因此，不能把考上二本作为评价一个人的唯一标准。
优秀定义的多样性
优秀的定义因人而异，有些人认为只有在一流大学学习才算得上优秀，而有些人则更重视实际工作经验和成果。考上二本的孩子可以算作优秀，但这只是评价一个人综合能力和素质的众多标准之一。
超越比例
能考上二本或三本的同学，通过努力，考上了二本的同学在全国范围内超过了同龄人至少80%以上，所以说考上本科的同学应该算是同学们中的佼佼者了。
就业与职业发展
考上二本大学的学生并非没有前途。在初涉职场的时候，985、211大学的名片可能会带来一些便利，但一旦步入职场，个人能力（专业技能、人际协调、勤勉上进）远比其他更重要。
家庭与社会影响
在某些地区，孩子考上二本可能是整个家庭乃至整个村子的希望。这样的成就不仅仅是一个孩子的成就，更是整个家庭的骄傲。
经济负担
考上大学的花费并不小，尤其是民办二本大学。家庭需要承担相当大的经济压力，包括学费、生活费和其他相关费用。
个人成长与机遇
考上二本大学的孩子在学术上可能没有取得顶尖的成绩，但他们在学习过程中表现出的毅力和努力程度，以及他们在社交能力、团队合作和创新思维等方面的表现，都是他们未来成功的关键因素。
综上所述，考上二本大学的小孩在学术、能力、家庭和社会等多个方面都有其独特的优势和挑战。他们应该珍惜这一成就，继续努力提升自己的综合素质，以应对未来的挑战和机遇。