二本大学老师的发展前景整体是积极的，但也存在一些差异和压力。以下是一些关键点和具体建议：
就业前景
教师岗位需求：二本师范院校的毕业生可以从事中学、高中教师工作，且随着越来越多的学生考取教师资格证和教师编制，教师职业的整体前景看好。
培训行业讲师：教育培训行业火热，二本师范生可以考虑成为培训机构的讲师，尤其是高考报考规划师和自媒体教育行业，这些领域的发展潜力较大。
职业上升空间
科研与教学：如果教师具备硕士或博士学位，有科研基础，可以在教学的基础上发表论文和申请课题，这将有助于在二本大学中占据优势。
评审条件：二本大学的教师评审条件相对宽松，教师可以通过努力获得晋升机会。
收入水平
初级讲师：年收入通常在50,000至70,000元之间，随着经验和科研项目的增加，年收入有可能达到十万左右。
教授级别：教授级别的教师收入更高，年薪通常在15,000至20,000元之间，其他收入也较为可观。
工作环境与社会地位
工作环境：大学讲师的工作环境相对稳定，享有固定的节假日，有利于在寒暑假期间进行兼职或有更多时间陪伴家人。
社会地位和认可度：教师职业通常受到尊重，工作稳定且上班时间自由，有利于保持年轻的心态。
个人发展
教学能力提升：在高校工作可以促进个人教学能力和综合能力的提升，有助于在教育和学术领域内建立竞争力。
行业趋势：随着教育行业的发展，教师职业的整体前景看好，尤其是在教育培训和自媒体教育领域。
地区差异
工资待遇：不同地区、不同层次的高校工资待遇有所差异，但总体来看，大学讲师的收入相对稳定。
就业机会：在区县或条件较差的乡镇学校，成为一名教师的机会较多，且不需要参加教师编制类考试。
建议
提升学历与科研能力：对于希望留在二本大学任教的教师，建议继续深造，获取硕士或博士学位，并积累科研经验。
选择合适的就业领域：可以考虑进入教育培训行业或自媒体教育领域，这些领域的发展潜力较大，薪资水平也较高。
关注行业动态：随着教育行业的不断发展，教师需要不断更新自己的知识和技能，以适应新的教学需求和市场变化。
拓展人际关系：通过参加行业会议、研讨会等活动，拓展人际关系，了解行业动态和新的就业机会。
总体来说，二本大学老师的发展前景是积极的，但也需要教师们不断努力和提升自己，以适应不断变化的教育环境和市场需求。