大学综合排名的好处可以从以下几个方面进行辩论：
提供信息渠道
大学排名为学生、家长及其他关心高等院校的各方人士提供了重要的参考信息，填补了高校与公众之间的信息不对称。
排名中所公布的信息和评价方法为公众了解大学提供了方便。
激励高校自我完善
大学排名可以作为一面镜子，促使高校反思自身办学中存在的问题，明确与其他学校的差距，从而制定有针对性的发展对策。
排名比较有利于学校自我定位，帮助高校明确自己的优势和劣势。
促进学术和教育质量提升
排名结果可以激励高校提高教学质量和创新能力，从而提升整体学术和教育水平。
排名可以作为大学发展的参考依据，促使学校加强自身建设，提高综合实力。
便于学生选择
排名为学生提供了评估各个学校实力的量化标准，有助于学生做出更为明智的选择。
对于留学生来说，排名信息可以帮助他们了解不同大学在全球范围内的地位和声誉。
国际认可度
世界大学排名有助于提高大学的国际知名度和声誉，进而影响到学校的招生、科研合作和资金支持等方面。
排名还可以展示大学在经济和社会贡献方面的能力，为学生提供更为全面的了解。
尽管大学综合排名存在一些弊端，如可能导致部分学校和学生过于追求排名而忽视其他重要因素，但从整体上看，其好处是显而易见的。排名提供了一个客观、量化的评价标准，有助于公众、学生和学校本身更好地了解高等教育机构的实际状况和发展方向。因此，在辩论中可以强调大学综合排名的积极意义和作用。