被歧视可能会带来以下后果：
自尊心受损：
学生可能会感到自尊心受到伤害，对自己的能力和价值产生怀疑，影响自信心和自我价值感。
学业受阻：
被歧视的学生可能会遭受学业上的挫折，老师对他们的期望低，对待不公平可能导致他们失去学习动力，影响学习成绩和学业发展。
情绪问题：
被歧视的学生可能面临情绪问题，如焦虑、抑郁和愤怒，这些负面情绪可能对他们的心理健康和人际关系产生深远影响。
社交问题：
被歧视的学生可能在学校环境中感到孤立和排斥，遭受同学的欺凌或排挤，导致社交问题和归属感的缺失。
长期影响：
学历歧视可能会影响一个人从工作到结婚以及后续生活的各个方面，甚至可能让后代也承受歧视的阴影。
社会运行成本增加：
第一学历偏好会对劳动力市场产生负面影响，加剧教育不公平与高校过度分层，增加高考的竞争程度，导致就业压力向初等教育传导，造成社会教育压力普遍增大，推动过度教育与慢就业现象蔓延。
组织内不公平：
第一学历偏好应用于招聘甄选，本身就是用人单位筛选能力不足的表现，如果向组织内其他用人方面延伸，会破坏组织内的公平竞争原则，违背科学的用人观，是对人才的不公平评判。
高学历浪费：
一些用人单位在非专业性、非技术性的普通岗位，仍然使用重点高校毕业生作为录用标准，造成了高学历人才浪费。
综上所述，被歧视可能会对个人的心理、学业、情绪、社交以及职业发展产生严重的负面影响，同时也会对社会运行和教育公平带来长远的不良后果。因此，我们应该积极反对任何形式的歧视，努力营造一个公平、公正的教育和就业环境。