在大学班会上，可以选择以下几种游戏来增强班级凝聚力和活跃气氛：
拉拉手
让全体同学站到场中央，分散开，手牵手成一个圈。
观察一下左手牵的是谁的右手，右手牵的是谁的左手。
然后松开手，打乱次序站在一起不留空隙。
不要移动脚，像之前一样左右手相对应拉手并缓慢解开。
连连看
两位主持站队前，分别对第一位同学说一个具体意象，如钓鱼、划船、月亮、皇冠、圣诞老人等。
第一位同学不许说话，用动作表演给第二位同学，第二位表演给第三位看，直到最后一位同学说出具体意象。
顶气球
人数两方，各二到四人为宜，双方互顶气球过线，只许用头，落地者输。
真心话大冒险
经典游戏，可以选择真心话或大冒险，或者结合其他小游戏如乒乓球运球、比划猜词、歌词串烧等。
削苹果
看谁的苹果皮最长。
摸瞎
类似于捉迷藏，一人蒙眼，其他人指引其找到特定物品或到达指定地点。
穿针引线
比谁穿过的针次数多。
随机分组，拍主题话剧
分组进行，每组创作并表演一个主题话剧，增加团队合作和创意。
两人三足
两人绑着一脚来回走，增加团队协作和趣味性。
踩气球
每人脚上绑上气球，游戏是要踩别人的气球，谁能将气球保持到最后谁就赢。
行动代号 、 截码战、 魔语地城、 独家暗语
这些是聚会猜词类游戏，适合人数较多的情况，能够提高游戏的重开率和趣味性。
七拼八凑
分组进行，每组需要收集特定物品，最先集齐物品的小组获胜。
瞎子背瘸子
两人一组，一人蒙眼背另一人，后者指导其绕过障碍，培养沟通配合能力。
呼啦圈接力
四人一组，站成一路纵队，用呼啦圈将学生连成一排，逆时针跑，追前面一组学生，追上一列“火车”的5分，在1分钟内追到“火车”多的队为胜。
听歌识曲
听一段音乐，然后猜出歌曲名称，增加互动性和趣味性。
你划我猜
甲同学指着某个人，乙同学根据描述做动作，丙同学猜出描述的内容，增加团队合作和表达能力。
这些游戏可以根据班级人数、场地条件和时间限制进行选择和调整，以确保游戏既能顺利进行又能达到预期的效果。