关于世界大学排名是否扯淡的问题，存在一些不同的观点：
批评观点
QS世界大学排名：被批评为过于偏重英语系国家和地区，例如南洋理工大学和香港理工大学排名高于清华大学和中国科技大学等，被认为是误导中国学生出国留学。此外，QS排名的商业性质和收费改排名的质疑也被提及。
上海交大ARWU世界大学学术排名：被批评为过分注重论文和诺贝尔奖，而忽视人文社科和数学等学科，导致一些学科排名不合理。
排名依据的主观性：排名依据如同行评审和雇主评价被认为过于主观，而论文引用量等客观指标的应用也受到质疑。
数据质量和可比性：排名所使用的数据匮乏且不可信，跨国数据比较困难，导致排名结果难以真实反映大学实力。
支持观点
排名的参考性：尽管存在批评，但也有人认为排名可以作为参考，主要看排名依据而不只是一个结果。
大学整体实力的公认性：不同排名机构的结论虽有出入，但大学整体实力得到世界公认，排名并非完全无意义。
建议
多角度评估：学生在选择大学时，应综合考虑排名及其他因素，如专业特色、师资力量、就业情况等，以获得更全面的了解。
关注排名的局限性：认识到排名的局限性，不盲目追求排名结果，而是结合个人兴趣和发展需求做出选择。
数据来源的多样性：参考多个排名机构的数据，进行综合评估，以获得更客观的结论。
排名虽然存在争议，但它们在一定程度上反映了大学的学术水平和全球影响力。学生在选择大学时，应理性看待排名，结合自己的实际情况和需求，做出最适合自己的选择。