在三本大学任教的情况因学校、地区、个人情况等因素而异，以下是一些可能的考虑因素：
教师待遇
工资水平：三本院校的教师工资可能相对较低，与公办院校相比，可能没有足够的竞争力。
福利保障：虽然工资可能较低，但可能提供稳定的工作环境和一定的福利保障。
职称晋升：通过评职称可以提高工资水平，但需要一定的时间和努力。
工作环境
工作压力：相比初高中，高校教师的工作压力可能较小，有更多时间进行科研和个人发展。
科研环境：高校通常提供良好的科研环境，有利于教师进行科研工作。
学生情况
学生素质：三本院校的学生基础可能相对薄弱，但仍有积极学习、考研考证的学生。
学生特点：学生可能更加重视实际操作能力，理论课程可能不会太深奥。
教职工结构
教师水平：三本院校中可能存在一些高水平的教师，包括兼职教授和返聘的老教授。
教师发展：积累教学经验后，教师可以考虑跳槽到条件更好的学校。
其他考虑
个人抱负：对于有抱负或责任感强的教师来说，三本院校可能不是最佳选择，可能会感到迷茫。
学校定位：三本院校的定位和985、211等一流大学不同，可能更侧重于实际应用。
结论
在三本大学任教，对于有意从事教育行业、追求稳定工作环境和一定科研条件的人来说，可能是一个不错的选择。然而，如果对职业发展有较高要求，可能需要考虑其他选项。