老年大学的发展及办学意义主要体现在以下几个方面：
丰富精神文化生活
老年大学为老年人提供了一个持续学习的机会，使他们能够共享改革发展的成果。通过学习，老年人可以弥补年轻时的知识技能缺失，促进全面发展，提升生活质量。
巩固思想文化阵地和加强党的建设
老年大学不仅是老年人学习知识的场所，也是巩固他们思想文化阵地和加强党的建设的重要平台。通过学习党的理论和政策，老年人可以更好地理解国家的发展，增强对党的信仰和忠诚。
构建终身教育体系和学习型社会
老年大学的创办是构建终身教育体系和学习型社会的重要举措。随着人口老龄化的加剧，老年教育成为社会发展的重要组成部分。老年大学通过提供各种课程和学习机会，促进了终身学习的理念普及。
提升社会参与度
老年大学的学习活动可以增加老年人与社会的联系，提高他们的社会参与度。通过参与老年大学的学习和交流活动，老年人可以重新找回生活的热情和动力，为社会发展做出更大的贡献。
促进代际交流与传承
老年大学为老年人提供了与其他年龄层交流和交友的平台，促进了不同代际之间的沟通和交流。通过这种交流，老年人的智慧和经验得以传承，为社会发展注入新的活力。
满足老年人自身发展的需要
老年大学不仅是老年人学习知识的场所，更是他们自身发展的需要。通过学习，老年人可以保持思维活跃，提高生活自理能力，享受更加丰富多彩的生活。
法律和政策支持
《老年人权益保障法》明确规定老年人有受教育的权利，政府和社会应为老年人创造学习的条件。党的十六大也提出了构建终身教育体系的目标，老年大学的创办正是落实这些政策的具体举措。
综上所述，老年大学的发展对于丰富老年人的精神文化生活、巩固思想文化阵地、加强党的建设、构建终身教育体系和学习型社会、提升社会参与度、促进代际交流与传承以及满足老年人自身发展的需要等方面都具有重要意义。