填报志愿时，考生和家长应当理性对待大学排名信息，不应过分依赖排名来决定大学和专业选择。以下是一些关键点：
排名的局限性
大学排名通常基于可量化的指标，如论文发表数量、师生规模等，这些指标可能无法全面反映大学的教学质量、文化特色或专业优势。
排名结果可能受到商业利益的影响，一些排名机构可能因经济利益而调整排名标准。
排名的参考性
排名可以作为参考信息，帮助考生和家长了解不同大学的大致水平，但应结合个人兴趣、专业需求等因素综合考量。
排名信息可以帮助对比分析大学和专业，但最终决策应基于个人情况和偏好。
排名的多样性
不同的排行榜有不同的评价体系和指标，因此同一所大学在不同排行榜中的排名可能会有所不同。
排名结果可能因地区和时间的不同而有所变化，因此应关注排名的最新动态。
排名的误区
排名不能完全代表一个学生的未来，学生在大学的表现和发展更多取决于个人努力。
排名高的学校不一定在所有专业上都强，同样，排名低的学校也可能有特别出色的专业。
官方立场
教育部从未官方发布过大学排名，而是发布过学科评价数据。
排名信息应与其他信息源（如学校官网、招生简章、学长学姐的经验分享等）结合使用。
个人选择
考生应根据自己的分数、兴趣和职业规划，综合考虑学校的专业设置、师资力量、就业前景等因素。
在知分知线知位的情况下，考生应更关注自己在全省的排名，以及目标院校和专业的历年录取情况。
综上所述，填报志愿时，考生和家长应该综合考虑多种因素，包括个人兴趣、专业需求、学校实力、地理位置等，而不应仅仅依赖大学排名信息。理性分析和判断，结合实际情况做出最适合自己的选择是关键