二本学生考研的难度主要体现在以下几个方面：
择校难度
目标院校选择：二本学生往往希望考取更好的学校，如985或211高校，但现实情况是这些学校的竞争非常激烈，录取难度很大。
信息不对称：在择校过程中，二本学生由于信息获取渠道有限，可能难以获得与名校学生相同的信息，这增加了他们选择的难度和不确定性。
学术基础
基础知识薄弱：与一本学生相比，二本学生在本科阶段的学习基础和专业知识可能相对薄弱，需要花费更多时间和精力进行复习和巩固。
跨专业挑战：部分二本学生选择跨专业考研，这需要他们在短时间内掌握大量新知识，难度较大。
心理压力
自我怀疑：由于起点较低，二本学生在考研过程中容易产生自我怀疑，缺乏自信，这对他们的复习和考试表现有负面影响。
长期压力：考研是一个漫长而艰苦的过程，需要持续高强度的学习和备考，心理压力较大。
竞争压力
报录比高：二本学生面临的竞争压力较大，每年的考研人数众多，录取名额相对较少，导致报录比居高不下。
资源有限：二本院校的资源相对有限，可能在考研信息的获取、辅导和模拟考试等方面不如重点院校。
建议
明确目标：尽早确定目标院校和专业，了解相关信息，做好充分准备。
制定计划：制定详细的复习计划，合理安排时间，确保每个科目都得到充分复习。
增强自信：保持积极的心态，相信自己通过努力可以弥补不足，取得成功。
寻求帮助：多与同学、老师交流，寻求帮助和支持，利用网络资源弥补信息不对称的不足。
注重实践：通过做真题、模拟考试等方式，提高应试能力，增强自信心。
总之，二本学生考研虽然面临诸多困难，但只要付出足够的努力和时间，选择合适的目标院校，做好充分准备，仍然有很大的成功机会。