民办大学与企业的关系主要体现在以下几个方面：
合作模式
多层次、全方位合作：民办高校与企业之间开展多层次、全方位的合作，包括教学计划、教学内容、专业设置、实习实训等方面的合作。
成立校外专家顾问委员会和专业建设指导委员会：聘请知名企业的高层次人才参与教学计划、教学内容的制定，以及专业培养目标、课程设置和教学计划的指导。
联合办学：结合当地产业特征，与知名企业联合办学，增设有特色且企业特别需要的专业，如湖南涉外经济学院职业教育部与中联重科、东莞康佳电子等知名企业合作。
签订实习实训基地协议：与知名企业签订协议，将其作为学校的校外实习实训基地，为学生提供实习实践的机会。
互利双赢
高校获得资源和支持：企业向学校提供技术、设备、资金等支持，帮助学生提高操作技能和专业技术应用能力。
企业获得人才和技术：学校通过校企合作培养符合企业需求的应用型人才，参与企业的技术革新和新产品开发，提高企业的经济效益。
政策环境
政府支持：政府出台的校企合作配套政策措施还不完善，特别是对校入资格的学校和企业以股份制形式进行校企合作的政策支持力度不够。
市场驱动：校企合作是市场经济发展的必然选择，有助于民办高校迅速发展和成长，促进人才培养改革和科技创新。
存在的问题
合作机制不够完善：民办高校与企业之间的合作机制不够完善，存在企业需求与学校建设不匹配等问题。
企业参与度不高：部分企业对校企合作的参与度不高，缺乏长期稳定的合作关系。
未来展望
深化合作：民办高校应继续深化与企业的合作，实现人才培养规格的市场化、素质技能的专业化和管理运作的企业化。
政策完善：政府应完善相关政策措施，为校企合作提供更有力的支持，推动民办高校与企业的共同发展。
通过以上分析可以看出，民办高校与企业之间的合作对于双方的发展具有重要意义，尽管存在一些问题和挑战，但通过不断深化合作和完善政策环境，可以实现互利双赢，推动民办高校和企业的持续发展。