大学生自我诊断是个人发展过程中的一项重要活动，它可以帮助学生认识自己的优势、劣势，以及改进的方向。以下是一些大学生自我诊断的要点：
个人优势与实力
人际交往：待人真诚、热情，善于结交真心朋友，尤其喜欢与中下层人士交往。
责任感：有很强的事业心和责任感，面对困难时能够勇于承担责任。
学习能力：喜欢学习，尤其是积累知识，受中国传统文化影响，有大气魄。
适应能力：接受新事物、新思想的能力强，具有较强的思辩能力。
个人缺点与劣势
依赖性：在决策时可能过于依赖他人，不太敢自己拿主意。
生活细节：不太注意个人穿戴和生活细节，可能影响人际交往。
行动力：思想丰富但行动力不足，有时行动跟不上思想。
现实立足：想法有时过于理想化，可能脱离现实。
改进措施
个人习惯：制定并执行个人习惯改进计划，如时间管理、心态调整等。
学习方法：改善学习方法，提高理论水平，科学文化素质和思想道德素质并重。
未来规划：用三个月时间思考个人未来，绘制人生路线图，并制定分阶段目标。
心态调整：删除“如果、假如”等词汇，保持积极心态，面对困难时积极寻找解决方案。
自我鉴定示例
学习态度：在学业上努力拼搏，自强不息，为成为知识型社会主义建设者打下基础。
专业技能：除了专业知识，还学习相关课外知识，掌握办公软件，获得会计从业资格证书。
思想品德：有良好的道德修养和政治立场，热爱祖国，关心国内外大事。
总结
大学生自我诊断是一个持续的过程，需要定期反思和调整。通过自我诊断，学生可以更好地认识自己，制定合理的发展计划，实现个人成长和职业准备。
---