大学行为学分是指 大学生在校期间除第一课堂教学情况以外的思想、品德、文化、纪律等方面的行为表现进行综合评定的学分。它旨在丰富学生的第二课堂，提高学生的综合素质，是学生教育和管理活动的重要组成部分。
行为学分的主要内容包括：
思想行为：包括受到市、省、国家表彰的先进个人、先进集体等。
文明行为：涉及日常行为规范、礼仪等方面。
学习行为：包括学习态度、成绩、学术活动参与等。
交往行为：涉及同学间、师生间的沟通与相处。
实践行为：包括社会实践、志愿服务等。
守纪行为：遵守学校规章制度、法律法规等。
创新行为：包括科研创新、创业实践等。
公益行为：参与公益活动、社会服务等。
行为学分的评分标准如下：
对基本符合学院相关要求的学生给予基本行为学分。
对在德、智、体、美等方面全面发展、综合表现优秀或某一方面表现突出的学生，给予加分。
对综合表现达不到大学生基本要求或违反相关规定的行为给予减分。
此外，加分政策还包括对已受到有关单位表彰、奖励的行为，按照最高标准加分，不重复计算。
行为学分制度作为一种量化评价方式，不仅关注学生的日常行为表现，还能推动创新意识的培养，实施日常制度管理。苏州大学文正学院等行为学分管理的实践探索，为高校思想政治教育提供了有益借鉴。
综上所述，大学行为学分是对学生综合表现的一种评价方式，旨在通过行为表现来衡量和提升学生的综合素质。