大学辅导员是学生管理的重要角色，他们的职责包括传达学校的通知、督促学生遵守规章制度以及帮助学生解决学习和生活中的问题。然而，有时候辅导员的行为可能会让学生感到不满和恶心。以下是一些学生可能会觉得辅导员恶心的行为：
强制参加活动：
辅导员可能会强迫学生参加比赛，以赢得奖项。
管理上的不灵活：
在学生请假或忘记签到时，辅导员可能不会轻易批准，甚至记作旷课。
与商业利益挂钩：
辅导员可能会与卖书或学习工具供应商勾结，从中获得回扣。
不恰当的要求：
辅导员可能会要求学生早上七点去教室早读，这种要求可能违反了学生的基本生活需求。
监督执行的不当：
作为班长，学生可能因为辅导员的要求而不得不去监督其他不愿意早起的同学。
侵犯隐私：
辅导员可能会没收手机、在后门观察学生，并记录学生的行为，然后告知家长。
态度问题：
辅导员在与学生沟通时可能表现出不耐心，甚至使用脏话。
责任推卸：
辅导员可能会把重要的事情置之不理，或者在过了时间后才通知学生，或者把责任推给班委。
沟通问题：
辅导员在学生有急事时可能不接电话或微信，而在自己急迫时却要求学生立即响应。
不公平的对待：
辅导员可能会对不同的学生有不同的对待方式，例如在请假或提交申请时表现出双标。
缺乏专业性：
辅导员在处理问题时可能显得不够专业，例如在处理学生眼镜问题时没有体现出同情和理解。
态度傲慢：
辅导员在与学生交流时可能摆出一副高高在上的态度。
如果遇到以上任何一种情况，学生有权向学校管理层反映问题，寻求帮助和解决方案。学校有责任确保学生受到公平和尊重的对待，并维护一个健康的教育环境。