民办大学确实存在一些乱象，这些乱象主要表现在以下几个方面：
考研预科班现象
民办高校为了提高办学档次和吸引高分学生，将考研作为首要目标，甚至从大一开始就给学生制定考研计划，导致学生失去了在大学综合发展的机会。
校企合作问题
一些民办高校在执行校企合作政策时，将其变为赚取外快的手段，而不是真正培养学生的实践能力和理论转化为实践能力。有些学校甚至将学生送往工厂做苦工，实习期长达2个月，占了一个学期的一半，这违背了国家办应用型本科的初衷。
订单班变天坑
民办高校开设的订单班存在问题，有些学校为了招生宣传夸大其词，而学生入学后发现实际情况与宣传不符，导致学生利益受损。
教育质量低下
民办大学提供的教育质量参差不齐，有些学校的教师不合格，教学技能不达标，甚至存在论文造假和学术不端行为。由于民办大学基本上是盈利性的民办非企，一些不懂高等教育的人担任校长，导致办学质量低劣。
招生混乱
民办高校在招生过程中存在混乱现象，如招生老师为了利益冲突与学校闹上法庭，以及招生手段不正当等问题。此外，由于生源不足，一些民办高校不得不裁减员工甚至停止办学。
行政管理缺失
民办高校在行政管理上存在缺失与混乱，一些非法社会组织通过包装和营销手段误导公众，而主管部门在监管上未能有效遏制这些乱象。
综上所述，民办大学存在的乱象主要集中在考研预科班、校企合作、订单班质量、教育质量、招生混乱和行政管理等方面。为了解决这些问题，需要加强监管，提高民办高校的办学质量，保障学生的权益，并规范招生行为。