大学教授在讲座中讲授的特点主要包括：
信息传递效率高：
能够在短时间内传递大量信息。
单向性：
信息传递通常是从教师到学生，缺乏学生之间的互动。
教师主导：
讲授法以教师为中心，教师负责讲解内容。
系统性和条理性：
有利于展示知识的系统性和条理性。
灵活性：
讲授法适应性强，可以结合不同的教学情境。
利于教师主导作用发挥：
教师可以通过讲授法体现自己的意图和知识水平。
可能缺乏实践机会：
讲授法可能不利于学生直接实践和即时反馈。
激发兴趣：
通过生动的例子和幽默的语言，教授可以激发学生的学习兴趣。
知识总结功能：
有助于学生总结和巩固所学知识。
适应不同学生群体：
讲授法适用于不同背景和经验的学生，只要学生具备一定的先验知识。
这些特点使得讲授法在大学教学中占据重要地位，尤其是在传授新知识和理论阐述方面。然而，它也可能因为缺乏学生参与和即时反馈而受到批评。