QS世界大学排名确实存在一些离谱之处，引发了广泛的争议和质疑。以下是一些关键点：
排名结果出人意料：
例如，清华大学在亚洲大学排名中被置于第7位，而东京大学更是跌出了前20名。这些结果与人们普遍的认知存在较大偏差，导致网友们的调侃和质疑。
评价体系独特：
QS排名注重学术声誉、雇主声誉、师生比例等多个方面的指标，而这些指标的权重分配和数据来源方式与其他排名机构存在差异。这种独特的评价体系可能是导致排名结果出人意料的原因之一。
权重调整引发争议：
今年，QS世界大学排名的指标权重发生了重大变化，其中“学术声誉”和“师生比例”两项权重分别下降了10%，而“雇主声誉”权重上升了5%。此外，还引入了国际研究网络、就业成果、可持续性三项全新指标。这些变化对排名结果产生了深远影响，但也未能充分考虑不同地区和国家的教育体制和文化差异，导致排名结果的科学性和公正性受到质疑。
评价方法的主观性：
学术声誉和雇主声誉指标是通过调查问卷收集的，这种主观评价方式容易受到样本偏见和有限性的影响，难以量化和验证。数据来源的不一致性和不可比性也增加了排名的不确定性。
数据标准不统一：
不同学校的数据标准并不统一，甚至有个别学校虚报数据的情况发生。例如，哥伦比亚大学就曾陷入“数据造假”的丑闻。这种数据不一致性使得排名结果的可信度受到质疑。
学校不参与排名的现象：
QS排名中存在学校即使不参与也会被排名的现象，这种做法损害了排名的公正性和可信度。
综上所述，QS世界大学排名的确存在一些离谱之处，主要源于其独特的评价体系和数据来源，以及评价方法的主观性和数据标准的不统一。这些因素共同导致了排名结果的争议性和质疑。因此，在参考QS排名时，应保持审慎态度，并结合其他排名机构的数据进行综合评估。