三本大学的学风普遍存在一定的差距，与一本院校相比，在三本大学中，学生的自我约束能力、学习的积极性、主动性和创新性等方面表现相对较弱。主要原因可以归纳为以下几点：
师资力量差距：
三本院校在高端人才引进方面与一本院校存在根本差距，这直接影响了教学质量。
学生质量差距：
三本院校的学生质量与公办大学相比存在较大差距，这也会影响学习氛围和风气。
学校综合实力差距：
由于学校的综合实力存在巨大差距，导致学生的视野、思想境界及综合能力也存在着巨大的差距，从而影响了学习的氛围和风气。
管理问题：
三本院校的管理水平参差不齐，有些学校的管理部门得力，能够有效推动学风建设，但总体上管理趋于比较差的情况。
尽管存在这些差距，但也有部分三本大学在学风建设方面表现出色。例如，曲阜师范大学以考研率高著称，很多学生目标明确，学习氛围浓厚。此外，有些学校通过观念统一、政策落实到位和环境齐抓共管等措施，有效提高了学风建设的有效性。
综上所述，三本大学的学风建设虽然存在一定的困难，但通过学校、社会和学生自身的共同努力，仍有很大的提升空间。建议三本院校加强师资队伍建设，提升学生质量，优化学校管理，营造良好的学习氛围，从而提高学风建设的整体水平。