关于是否应该取缔三本大学，有以下观点：
支持取消三本大学
层次定位不清晰：三本大学的设置与当代新型人才培养与产业结构变化的要求不太吻合，有必要进行调整与改革。
毕业生就业难度大：三本大学存在层次定位不清晰、毕业生就业难度大、教学条件较差、数量众多管理难度大以及与时代要求匹配度不高等问题。
改革意义：取消三本大学有利于进一步理顺高等教育结构，消除层次定位模糊的问题，明确高校之间的关系与分类隔离。
公平性：取消三本对于一些同学来说是公平的，因为三本的分数相对来说是很低的，但在毕业的时候也是国家承认的本科学历。
学费问题：三本大学的学费较高，家庭条件不好的学生难以承担。
反对取消三本大学
教育公平：取消三本可能会对部分低分学生造成不公平，他们可能会失去进入本科高校的机会。
学校差异：三本大学虽然层次较低，但它们在教学和管理上也有其独特之处，完全取消可能会影响教育多样性。
建议
虽然有部分省份已经取消了三本大学，并且从教育改革的角度来看，取消三本大学有一定的合理性，但仍需要综合考虑各方面的因素。以下是一些建议：
逐步过渡：取消三本大学应该是一个逐步过渡的过程，确保教育公平和学生的利益不受太大影响。
合并批次：可以通过合并二本和三本批次，降低三本大学的录取分数线，使其与二本大学更为接近，从而提高教育质量。
加强监管：在取消三本大学的过程中，应加强对三本院校的监管，确保其教学质量和学生权益得到保障。
多元化发展：鼓励三本大学进行教学改革，提升办学质量，向应用型、技能型人才培养方向发展，以满足社会对多样化人才的需求。
综上所述，取消三本大学是一个复杂的过程，需要综合考虑教育公平、学校发展和社会需求等多方面因素。通过逐步过渡和合并批次等措施，可以实现高等教育结构的优化和人才培养质量的提升。