三本大学的学风普遍存在一定的差距，与一本和二本院校相比，存在以下几方面的根本原因：
师资力量差距：
三本院校在高端人才引进、教学质量和科研水平上与一本院校存在明显差距，导致学生的学习氛围和风气受到影响。
学生质量差距：
三本院校的学生质量参差不齐，部分学生可能因为高考没有发挥好或其他原因进入三本，这些学生可能带有不良的学习习惯，影响其他同学。
学校综合实力差距：
三本院校在综合实力上与一本和二本院校存在巨大差距，导致学生的视野、思想境界及综合能力也存在差距，从而影响学习氛围。
学习风气差距：
三本大学的学习风气普遍不如一本和二本院校，学生缺乏学习上的主动性和危机感，很多学生整天无所事事，毕业后发现自己没有学到什么东西。
社会认可度差距：
三本院校的毕业生在就业市场上认可度较低，一些知名国企甚至明确表示不招三本的学生，这使得三本院校的毕业生在就业上面临较大压力。
建议
尽管三本大学的学风存在一定问题，但学生仍可以通过以下方式改善自己的学习环境：
自我约束：
学生应提高自我约束能力，制定合理的学习计划，坚持学习，避免被不良风气所影响。
选择合适的导师：
如果有机会，可以选择那些学历背景优秀、有丰富教学经验的老师进行学术交流，以获得更多的学术指导和帮助。
建立良好的学习氛围：
学生可以自发组织学习小组，共同学习、讨论，形成良好的学习氛围。
积极拓展视野：
通过参加各种课外活动和社会实践，拓展自己的视野和知识面，提升自己的综合能力。
总之，尽管三本大学的学风存在一定问题，但学生通过自身的努力和选择合适的学习资源，仍然可以在大学期间取得进步和成长。