大学升一本的原因是多方面的，主要包括以下几点：
政策原因
地方政府推动：一些高校在本省/本市的招生政策中被划定为一本批次，这通常是因为当地政府希望提高本地高校的知名度和吸引力，以促进本地教育的发展。
满足高校政绩需求：高校领导具有行政级别，升为一本后，学校的排名、知名度、影响力都会上升，从而增加学校的话语权和资源争取能力。
招生规模扩大
高校扩招：随着国家招生规模的扩大，一些老牌一本学校已不能满足高等教育需求，需要新的一本学校来补充，这导致原来的二三本学校升级为一本大学。
教学质量提升
教学投入增加：原先的二三本学校通过提高教学质量，积极将教研成果转化为社会生产力，以科技促进经济发展，从而升级为一本大学。
教育资源分配
教育资源不均衡：一本院校通常意味着更高的社会认可度和更优质的师资力量，学历背景的“标签效应”显著。升一本后，学校能够获得更多的政策支持、科研资金和社会资源。
人才政策
抢人才大战：各地通过放宽落户限制、提供优惠政策等手段吸引人才，二本院校升一本后能吸引更多本地生源，增加在省内就业的可能性，减少人才流失。
新高考政策
新高考改革：为了留住本省生源，一些省份通过调整招生政策，将部分二本院校升级为一本，以提高分数线，吸引更多考生报考。
综合实力提升
学科建设：学校在不同学科领域取得显著进步，拥有较高的知名度和竞争力。
科研成果：学校在科研方面获得国家级奖项，科研成果丰富。
综上所述，大学升一本的原因是多方面的，涉及政策、招生、教学、资源分配、人才政策、新高考改革以及综合实力提升等多个层面。这些因素共同推动了高校从二本升为一本的过程。