大学物理之所以被认为难学，主要有以下几个原因：
数学知识要求高：
物理学习需要深厚的数学基础，如微积分、矢量分析等，这些知识在中学阶段可能接触较少，导致学生难以适应。
抽象概念和公式：
物理涉及许多抽象的概念和复杂的公式，如力、能量、动量等，这些概念和公式之间的关系往往难以直观理解。
教学方法和要求：
大学物理的教学方法和中学不同，更加注重逻辑思维和分析能力，而且课程内容多，难度大，学生需要投入大量的时间和精力去理解和掌握。
课程安排不合理：
部分学校在大一开始学习大学物理课程时，学生可能缺乏必要的数学知识，导致理解困难。
教师讲授方式：
一些教师可能过于注重科研而忽视教学，导致课堂讲授质量不高，学生难以从课堂中有效学习。
学习兴趣和方法：
缺乏对物理学的兴趣和正确的学习方法（如理解公式的意义和应用，而不是死记硬背）也会增加学习难度。
教材和细节处理：
部分教材在细节上处理不够充分，学生可能在理解某个知识点时遇到困难，却难以找到解决方法。
为了克服这些难点，学生需要提前准备，打好数学基础，培养对物理学的兴趣，并改进学习方法，提高分析和解决问题的能力