大学教学评估与学校是否能够升级（例如从二本升为一本）之间存在一定的关联，但并不是唯一的决定因素。以下是一些关键点：
评估的重要性
本科评估是衡量本科教学水平的重要手段，包括学科评级、教学质量和人才培养等方面。
评估结果会影响学校的声誉和招生情况，进而可能对学校的发展产生积极影响。
升级的具体要求
学校升级为一本大学不仅仅取决于教学评估的结果，还需要满足其他多方面的条件，如拥有硕士点、专业学科全面、师资力量雄厚、学校设施完善、教学科研成果显著等。
民办高校还需要通过评估并获得政策性的支持，才能在招生和教学方面得到大幅度提升。
评估与升级的关系
通过本科教学评估，学校可以展示其本科教学的质量和水平，这有助于提升学校的声誉和吸引力。
然而，评估结果仅是学校升级的一个因素，学校还需要在其他方面取得显著进步和满足具体政策要求，才有可能实现升级。
综上所述， 大学教学评估可以作为学校升级的一个重要参考，但并不能保证学校一定能够升级。学校需要在教学、科研、师资等多方面全面提升，并满足具体的政策要求，才有可能实现从二本到一本的升级。