一本大学和二本大学之间 存在一定的关系，但并非绝对。以下是它们之间关系的一些关键点：
地域因素：
一本和二本大学的划分与地域有关。例如，同一所学校在不同省份的招生批次可能会有所不同。广东财经大学在广东是一本，但在山西就是二本。
专业设置：
不同专业在不同批次招生。有些专业在一本招生，而有些专业在二本招生。例如，某高校二本招生的专业可能包括英语、俄语，而其他专业如电气、机械、通信、计算机等热门专业则在一本招生。
学校实力：
一本大学通常是985或211等重点高校，拥有雄厚的师资力量和科研水平，而二本院校一般是普通的本科院校。一本和二本在教育资源、基础设施和国家扶持力度上存在明显差异。
政策影响：
一本和二本的划分也受政策影响。例如，一些省份为了提前适应新高考改革，将二本和三本合并到一个批次。
社会认可度：
虽然一本和二本都是本科，但在社会认可度上存在差异。一本大学的毕业生在就业市场上通常具有更多优势，更容易获得名企和单位的青睐。
标签效应：
一本和二本更像是一个标签，贴在学校身上，方便大家区分。然而，这并不能完全反映学校的真实水平。有些二本学校的某些专业实力可能比某些一本学校还要强。
合并因素：
有些一本大学与专科或较差的二本大学合并，导致部分或全部专业作为二本招生。这种情况下，合并后的学校和专业在招生批次和办学层次上会有所调整。
综上所述，一本大学和二本大学之间存在一定的关系，主要体现在地域、专业设置、学校实力、政策影响、社会认可度等方面。然而，这些关系并非绝对，具体还需结合实际情况进行分析。建议在选择学校时，除了考虑批次因素外，还需综合考虑学校的师资力量、科研水平、就业情况等因素。