国内大学排名通常是根据多个维度和标准来评估和排列的，主要包括以下几个方面：
学术实力：
包括教师的学术水平、学术研究成果、学术影响力等。
教学质量：
涉及教师的教学质量、课程设置、学生满意度等。
科研能力：
包括科研项目的数量和质量、科研经费、学术论文发表数目等。
师资力量：
如教师的学术资历、师生比等。
国际化程度：
包括国际学生比例、国际合作项目等。
就业竞争力：
体现毕业生的就业率和就业质量。
学校声誉：
包括学校在国内外的声誉和排名。
其他因素：
如学校的硬件设施、占地面积、地理位置、社会口碑等。
不同的排名机构可能会根据各自的标准和方法进行排名，例如：
校友会排名：考虑人才培养、科学研究、社会影响等方面。
软科排名：包括人才培养、科学研究、服务社会和国际化等维度。
QS排名：基于学术声誉、雇主声誉、师生比等六大指数。
U.S.News排名：依据毕业率、学术声誉、教师资源等七个方面。
排名结果通常用于评估高等教育投入、过程与产出的质量，并为学生选择大学提供参考。需要注意的是，排名并不是决定大学教育质量的唯一标准，它只是众多评价维度中的一个