衡水中学的大学生现状可以从以下几个方面进行概述：
学术表现
衡中毕业生在高中时期通常表现优异，多数能考入985或211大学，甚至有人能进入清华大学和北京大学。
进入大学后，由于高中时期打下的良好基础，以及衡水中学注重综合素质培养，许多学生在学术上依然能够保持优秀。
自律性
尽管进入大学后环境相对宽松，但许多衡中毕业生仍然保持自律，继续努力学习，以维持和提升自己的学术水平。
适应能力
衡中毕业生面临大学里的新挑战时，需要不断适应和学习，以应对各种困难和挑战。
情商和社交能力
尽管部分学生可能在初高中时期较为内向，但许多衡中毕业生展现出较高的情商和社交能力，能够在大学中担任重要职务，或在职场上表现出色。
两极分化
衡中毕业生中也存在两极分化的现象，部分学生可能因为过于内向或竞争压力过大而在大学中表现一般，但也有学生能够脱颖而出，展现出卓越的领导力和组织能力。
个人发展
衡中毕业生多数选择继续深造，许多人能够顺利考上研究生，有的甚至能在名校继续攻读硕士学位。
对衡中模式的看法
尽管外界对衡中模式有批评声音，但许多衡中毕业生对母校的教育方式表示感激，认为它帮助自己养成了良好的学习和生活习惯。
家庭背景
尽管衡中学生的家境大多一般，但学校的高额学费吸引了当地一流生源，毕业生往往能够进入一流高校，获得较好的发展机会。
综上所述，衡水中学的大学生在学术、自律、适应能力、情商、社交能力等方面表现多样，多数毕业生能够在大学中继续展现优秀，但也有部分学生需要更多的适应和学习来发挥自己的潜力。衡中模式对学生的个人成长和发展有着深远的影响