大学生在做小学奥数题时可能会遇到困难，这主要有以下几个原因：
知识遗忘：
大学生与小学生之间相隔多年，许多大学生对小学的知识有所遗忘，特别是那些小学数学的典型题目。
思维方式和知识深度：
小学数学题通常是根据小学生的思维特点设计的，而大学生在长时间的学习过程中，思维方式可能已经发生了变化，需要调整自己的思维高度和深度来适应小学生的题目。
解题方法：
大学生从小学习的是利用方程来解答应用题，而小学数学题很多是采用逆向思维去思考，如果不经常练习，很难牢记和运用。
奥数难度：
奥数题目的解决方法往往需要至少两个年级以上的知识，例如四年级的奥数题可能需要六年级或初中知识才能解决。
教育衔接：
小学数学的应用题与中学、大学数学教育之间缺乏连贯性，导致大学生在大学阶段几乎不会接触到小学数学题。
专门知识：
某些奥数题目，如数论题和计数题，需要专门学习的知识，如《初等数论》中的内容，这在大学数学教育中并不常见。
综上所述，大学生在做小学奥数题时可能会遇到知识遗忘、思维方式和知识深度的适应问题、解题方法的转变、奥数题目的难度、教育衔接的缺失以及专门知识的需求等多方面的挑战。要克服这些困难，可能需要重新学习小学数学知识，调整思维方式，以及增加对奥数题目的练习