拒绝霸凌与自我成长
-财会系的心理剧《守护青春，拒绝霸凌》通过细腻的情节刻画，展现了校园霸凌的伤害，并传达了积极的社会责任感。剧中呼吁同学们共同抵制校园暴力，守护青春的纯真与美好。
外貌焦虑与自我接纳
酒管系的心理剧《卸装》深入探讨了现代年轻人面临的外貌焦虑问题。通过人物的内心独白和外界评价的冲突，剧中传达了“忠于自信，放下伪装”的理念，鼓励大家尊重个体差异，勇敢面对真实的自己。
情绪管理与沟通技巧
信息系的作品《愈合》通过讲述一名学生在误解与自我封闭中所经历的心理挣扎，展示了沟通的力量以及自我疏导的重要性。剧中人物通过心理调适和积极沟通逐步愈合，最终实现了自我成长和人际和谐。
亲子沟通与家庭教育
《手机风波》讲述了陈嘉有天因学校活动使用手机，被妈妈误会引发冲突，而后在奇幻梦境中体验到了妈妈的感受；而妈妈也参加了学校组织的家庭教育沙龙，学习了教育方法；最后两人积极沟通，和好如初。
情绪管理
剧本围绕“大学生情绪管理”这一主题，内容可以涉及大学生常见的情绪问题，如压力、焦虑、抑郁、孤独等，并通过剧情展示解决或缓解这些情绪的方法。
环境适应与情感交流
以当代大学生自己或身边的故事为题材，反映大学生活中出现的环境适应、情感交流、人际交往、学习、家庭、就业压力、自我成长的方面的心理感受、问题和矛盾等内容。
疫情下的心理韧性
武汉工程大学的网络心理剧大赛围绕学生疫情期间遇到的真实心理冲突案例展开，通过真实的居家生活场景，展现了疫情之下全家人的“心理韧性”。
这些主题不仅新颖，而且紧密结合了大学生的实际生活，能够引起共鸣，帮助他们在观看过程中获得启发和帮助。建议选择与大学生生活息息相关的主题，通过艺术形式展现心理成长的过程，从而更好地促进大学生的心理健康。