关于是否应该废除大学排名，存在以下几种观点：
支持废除的观点
数据不客观公正：有观点认为，当前大学排名机构庞杂，数据偏差大，给社会和公众造成误解，也伤害了高校的感情。一些排名机构为了数据能被公众接受，可能会刻意追求客观公正，但这并不容易实现，因此这类排名机构终究会被大众抛弃。
存在利益输送：许多高校为了提高排名，会给予排名机构赞助费，这种做法使得排名结果失去客观性，更多反映了高校与排名机构之间的利益关系，而非真实的学术水平。
误导公众：由于排名标准的主观性和差异性，排名结果往往造成公众对高校实力的误解，使得一些高校过于关注排名，而忽视了真正的学术研究和学科建设。
反对废除的观点
国家层面不支持：我国相关部门早就表态，不支持对高校进行简单的综合排名，并反对借此向高校拉赞助。相比之下，国家层面的学科评估更科学合理，能直接反映高校某一学科的科研实力。
国际排名的参考意义：虽然存在争议，但世界大学排名仍然是衡量高校全球影响力的重要参考，高校可以通过排名了解自身在全球的相对位置，从而调整发展策略。
建议
多元化评价标准：除了大学排名，还可以考虑引入更多元化的评价标准，如学科评估、教学质量、科研成果等，以更全面地反映高校的真实实力。
增加透明度和公信力：排名机构应提高数据的客观性和公正性，避免利益输送，确保排名结果的权威性和可信度。
高校理性对待：高校应理性看待排名，不要过分追求排名结果，而应更加注重自身的学术研究和学科建设，提高核心竞争力。
综上所述，废除大学排名并非完全可行，但可以通过改进排名方法和增加多元评价标准，提高其客观性和公信力，使其更好地服务于高校和公众。