当前大学生可能被认为“不值钱”的原因可以从多个角度进行分析：
供需关系变化
随着高等教育普及，大学毕业生数量大幅增加，导致供给增加。
就业市场对某些专业的需求可能没有相应增长，造成供大于求。
技能与市场需求不匹配
快速变化的就业市场需求与大学教育之间可能存在脱节。
一些传统专业可能面临就业困难，而新兴行业所需的技能可能在大学课程中未被充分重视。
技术进步的影响
自动化和人工智能等技术的发展正在改变就业市场结构。
一些曾经需要大学学历的工作岗位可能被技术取代。
教育质量与实践能力
随着高等教育规模扩大，部分院校的教育质量可能受到影响。
企业越来越重视实践能力和工作经验，而这些往往是应届毕业生所欠缺的。
经济环境变化
经济增速放缓或结构调整可能导致就业机会减少，加剧就业竞争。
社会认知变化
随着大学学历日益普及，社会对大学文凭的稀缺性认知可能降低。
期望值与现实的差距
新一代大学生可能对职业发展和薪资待遇有较高期望，而现实可能无法满足这些期望。
企业要求提高
面对激烈的市场竞争，企业可能提高了对员工的要求，不仅看重学历，还更加注重综合能力。
大学生自我认识不足
许多大学生在进入大学后对自己的能力过于自信，缺乏社会实践经验。
专业知识不扎实，缺乏竞争力与学习氛围。
社会偏见与选择性错误
社会上存在以偏概全的偏见，认为所有大学生都不值钱，而忽略了名牌大学、重点大学等高质量教育资源的毕业生。
办学热潮与教育质量问题
各地的办学热潮导致学生数量增多，学生质量下降。
部分院校盲目扩张，追求政绩工程，忽视了教学质量。
这些因素综合作用，导致了大学生在就业市场上面临挑战，从而产生了“不值钱”的观感。需要注意的是，并非所有大学生都不值钱，高质量的教育资源和专业的毕业生仍然具有很高的市场需求