大学存在的缺陷及其改正措施可以总结如下：
教育资源不均衡
缺点：教育资源在名校和地区性较弱学校之间的分配不均衡，导致一些学生错失更好的教育资源。
改正措施：
名校应与地方高校合作，分享教育资源和教学经验。
推进线上教育，利用互联网技术提供高质量的学习资源。
教学内容与社会需求脱节
缺点：课程内容过于理论化，缺乏实践应用，导致毕业生在求职市场上面临就业难的问题。
改正措施：
注重实践教学，将实践环节与理论课程结合。
更新教学内容，与社会发展保持同步，调整课程设置和内容。
应试教育问题
缺点：大学教育过于注重应试，学生为了应付考试而学习，忽视了实际技能的培养。
改正措施：
减少应试教育成分，增加实践性和创新性课程。
缺乏创新和实践
缺点：课堂氛围较为沉闷，学生缺乏创新和思考精神。
改正措施：
鼓励学生独立思考，提供更多的实践和创新机会。
学生自律性不足
缺点：部分学生进入大学后变得放纵，缺乏学习动力。
改正措施：
加强学生自律教育，制定合理的学习计划和目标。
恋爱影响学习
缺点：部分学生过于注重恋爱，影响学习。
改正措施：
引导学生正确平衡恋爱与学习的关系，鼓励学生全面发展。
攀比心理
缺点：学生之间容易产生攀比心理，影响学习氛围。
改正措施：
提倡理性消费，培养学生正确的价值观和消费观。
大学体制内在缺陷
缺点：大学教育存在细分化、封闭化和贵族化倾向。
改正措施：
改革大学体制，推动教育公平和开放性。
教学模式僵化
缺点：教学模式循规蹈矩，缺乏独立思考空间。
改正措施：
鼓励学生自主学习，提供更多的探索和实践机会。
学生人格缺陷
缺点：部分学生存在人格缺陷，如偏激、幼稚、缺乏安全感等。
改正措施：
加强学生心理健康教育，提供心理辅导和支持。
地理位置和工业发展水平
缺点：一些大学地理位置偏僻，工业发展水平低，导致就业环境差。
改正措施：
选择大学时考虑地理位置和工业发展水平，选择就业前景更好的学校。
这些改进措施旨在提高大学教育的质量，更好地满足社会和学生的发展需求。