95后二本大学生的特点可以从多个维度进行描述：
独立性与依赖性并存
95后大学生在思想上有自己独到的见解，独立自主意识强，渴望证明自己存在的价值，并在经济上努力做到独立。然而，他们在生活中对父母和网络的依赖也较为明显。
开放性与脆弱性
他们思维活跃，开放前卫，但同时也表现出脆弱的一面，面对压力和挑战时可能显得不够坚韧。
自我意识强烈，责任意识较弱
95后大学生自我意识强，注重个人发展和个性表达，但相对来说，他们的责任意识较弱，可能在团队合作和承担家庭责任方面表现不佳。
追求个性，以自我为中心
由于家庭和社会的呵护，95后大学生容易形成任性和张扬的个性，以自我为中心，可能缺乏对他人的理解和尊重。
对现实世界的认知相对较少
许多95后大学生沉迷于手机、游戏和虚拟世界，对现实世界的认知和参与较少，可能影响到他们对社会和时代的理解。
目标不明确，缺乏长远规划
在大学期间，许多95后大学生在初期可能充满激情和理想，但随着时间的推移，可能会感到迷茫，缺乏明确的目标和长远的职业规划。
自信与脆弱并存
他们通常自信满满，但同时也表现出敏感和自私的一面，内心较为复杂，有时可能过于自我，难以与他人建立深厚的友谊。
政治意识较强，参与热情较弱
95后大学生在政治方面有一定的意识，但参与社会活动的热情相对较低，可能更关注个人发展而非社会公益。
虚拟能力较强，现实能力较弱
他们在网络和虚拟世界中的能力较强，但在现实生活中的实际操作能力和解决问题的能力相对较弱。
功利意识较强，大局意识较弱
95后大学生在追求个人利益方面较为直接和功利，可能缺乏对整体利益和长远发展的考虑。
这些特点反映了95后二本大学生在思想、行为和心理方面的多样性和复杂性。建议高校和家庭在教育和引导他们时，能够综合考虑这些因素，帮助他们更好地平衡个人发展与社会责任，培养他们的综合素质和责任感。