大学美育素质是指大学生在美育教育中所应具备和培养的一系列素质和能力。这些素质和能力主要包括以下几个方面：
感受美的能力：
大学生应能够感知和欣赏各种形式的美，包括自然美、艺术美和社会美，并能够从中获得愉悦和启发。
表现美、创造美的能力：
大学生应能够通过艺术和其他方式表达自己对美的理解和感受，同时应具备一定的创造力，能够创造出新的美的形式和内容。
追求人生趣味和理想境界的能力：
美育应帮助大学生形成高尚的审美情操和健全的人格，使他们能够追求有意义的人生目标和理想境界。
艺术鉴赏能力：
大学生应具备对各类艺术形式（如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等）的欣赏和鉴别能力，能够理解艺术作品所表达的思想和情感。
审美表达能力：
大学生应能够通过艺术创作和表演来表达自己的情感和思想，运用艺术手段来解决问题和表达创意。
审美意识：
大学生应积极培养审美意识，学习美学理论，了解艺术的基本原理和审美的规律，并通过参与创作活动亲身体验美的创造过程。
艺术修养：
通过艺术课程的学习和实践，大学生应能够提升自己的艺术修养，包括对不同艺术形式的理解和欣赏能力。
团队合作精神：
鼓励学生参与艺术团体，如合唱团、舞蹈团、话剧团等，培养团队合作精神和艺术表演能力。
跨学科综合素质：
通过开设跨学科课程，将艺术与其他学科（如科技、设计等）结合，提高学生的创造力和创新能力。
社会适应能力：
美育有助于提高学生的审美素养、培养创新思维、塑造健全人格，从而提升学生的综合素质和社会适应能力。
综上所述，大学美育素质的培养旨在全面提升学生的审美能力、创造力和文化素养，使他们成为具有高尚情操和人格魅力的人，更好地实现自我价值和社会价值。