民办大学在某些情况下确实存在被嘲笑的现象，这主要源于以下几个方面的原因：
社会偏见：
由于民办本科院校在招生政策、学费等方面与公办院校存在差异，一些人对民办院校持有偏见，认为它们是“不靠谱”或“次等”的选择。
办学质量担忧：
许多考生和家长对民办院校的教学质量、师资力量和学校声誉表示担忧，这些担忧在一定程度上导致了民办大学的负面形象。
高校评价机制不完善：
当前高校评价机制对教学质量和学生就业情况等软性指标的评价相对不足，导致一些民办本科院校可能更注重追求数量化的指标，而忽视了教学质量和学生实际需求。
资本化办学和利益驱动：
一些民办本科院校由于经营性质，可能更加注重经济效益，而忽视了教育质量的提升，这也导致了社会对它们的负面评价。
媒体误导：
部分媒体对民办大学的报道可能存在误导，强调一些负面事件，如招生困难、办学困境等，这些报道可能加剧了公众对民办大学的误解和嘲笑。
尽管存在这些被嘲笑的现象，但也需要认识到民办大学在提供教育机会、特别是为偏远及欠发达地区的学生提供本科教育方面所发挥的积极作用。许多民办院校在专业设置、教学设施、师资力量等方面都有了很大提高，并且一些民办院校在特定专业领域已经达到了一定的水准。
因此，在评价民办大学时，应该更加客观和全面，既要看到其存在的问题，也要肯定其为社会所做的贡献，并给予公正的支持和鼓励。同时，民办大学自身也需要不断努力提升办学质量，加强与社会的沟通和合作，以消除误解和偏见。