三本大学的教学模式通常包括以下几种：
改进理论教学方式
讨论式教学：教师可以选择学生感兴趣的内容组织课堂讨论，让学生在讨论中学习知识、思考问题。教师在此过程中由传统的教授者变为探讨者，鼓励学生主动参与。
PPT与传统方式相结合：利用PPT等电子课件将枯燥的课程内容以生动的形式展现，吸引学生注意力，并通过课前预习和课堂提问等方式提高学生的主动性。
人本主义教育理论指导下的英语教学模式
以学生为中心：改变传统的被动学习方式，鼓励学生主动学习，创造轻松的学习氛围。
构建和谐平等的师生关系：通过平等交流，增强学生的参与感和自我价值感。
鼓励教学：通过肯定和鼓励，提高学生的学习积极性和自信心。
自我评价：倡导学生进行自我评价，帮助学生了解自己的学习情况，促进全面发展。
主题式教学
主题任务驱动：选择一个主题作为主线，串联所有教学内容，使学生能够在完成主题任务的过程中应用所学理论知识。
混合式教学法
结合在线学习资源：利用丰富的网络学习资源和多样的在线学习平台，提高学生的学习兴趣和参与度。
优化课堂教学效果：通过混合式教学法，将传统的教学方式与现代技术相结合，提升教学效果。
移动教学模式
利用移动设备进行教学：通过文献互助平台发起求助，获取论文全文等，利用移动设备辅助教学和学习。
这些教学模式旨在适应三本学生的特点，提高教学效果，促进学生的全面发展。建议三本院校根据自身实际情况，选择适合的教学模式，并进行相应的教学实践和改进。