大学学生对于二本的看法存在多样性，但普遍能够理性看待这一层次的教育。以下是一些主要的观点：
二本学校的综合实力与专业优势
二本学校并非绝对不如一本学校，它们在某些专业领域可能具有很高的声誉和实力。
学生的能力和发展不仅仅取决于学校，还受到个人学习态度、努力程度等因素的影响。
二本学生的自我认知与成长
二本学生往往更懂得珍惜机会，抗压能力和实干精神强，是社会的中坚力量。
人生价值不在于毕业于哪所大学，而在于为社会创造的价值，二本学生同样可以成就精彩人生。
对二本学校的理性看待
二本大学在学生素质、师资力量等方面可能接近一本大学，且有些学校因特色明显、地理位置优越而录取分数超过一本线。
选择学校时，应摒弃狭隘观念，尊重学生的学习选择，鼓励他们根据兴趣和特长选择适合自己的学校。
二本学生的职业发展与选择
二本学生可以通过考公务员、事业编、考研等途径进一步提升自己的学历和竞争力。
在职场中，二本学生凭借自己的努力和才华，同样可以取得优异成绩。
综上所述，大学学生应该正确看待二本这一层次的教育，既要认识到其相对性，也要看到其优势。无论是二本还是一本，关键在于个人的努力和发展方向。