大学作业的形式多种多样，可以根据不同的学科、专业和课程要求而有所变化。以下是一些常见和有趣的大学作业方式：
书本作业：
这是最常见的方式，通过完成书本上的习题和阅读相关材料，可以帮助学生巩固知识，培养良好的学习习惯，甚至练字。
拍摄微电影：
这是一种有趣的方式，可以培养学生的团队合作和创新能力，让他们在制作过程中发现自身潜力与兴趣，并树立正确的价值观和行为准则。
PPT演讲：
这是一种具有挑战性的方式，制作PPT的过程中需要整合信息、提炼重点，演讲过程中则能增强自信与胆量。
写一封家书：
这种方式最有情怀，可以让学生与亲人的情感更加紧密，反思自我，学会感恩，同时也是传统文化的传承，增强民族自信心。
写论文：
这是最“大学”的方式，能提升学术素养和研究能力，培养独立思考的能力与判断能力，对未来学习和工作有重要影响。
小组作业：
小组作业是常见的形式，可以锻炼学生的协作能力，尽管有时会有不足，如个别成员承担过多工作，但通过公平的做法可以改善这一情况。
实践类作业：
如消防演练、实地测量、高等数学等，这些作业形式多样，能够让学生通过实践增强生活体验和社会能力。
新媒体账号运营：
例如，每个小组建立一个新媒体账号并发布视频，这种作业形式能够让学生在实践中学习如何运营新媒体，并培养相关技能。
动手制作项目：
如农学专业学生进行的实地研究和项目培育，汉语言系学生动手制定一本古书等，这些作业形式能够让学生将所学知识应用于实际，培养实际操作能力。
创意作业：
例如，以新闻联播形式完成英语作业，这种形式新颖有趣，能够激发学生的创造力和表达能力。
这些作业方式不仅有助于提升学生的学术能力，还能培养他们的团队合作精神、创新能力和实际操作能力。建议学生们在完成作业时，能够积极参与，发挥自己的特长，同时也学会与他人协作，共同完成任务。