对于大学教师来说，阅读书目不仅可以帮助他们扩展知识、提升教学水平，还能促进个人修养和职业发展。以下是一些建议的大学教师书单，涵盖了教育理论、心理学、历史、文化等多个领域：
教育理论与实践
1. 《为未知而教，为未来而学》
作者：戴维·珀金斯
出版社：浙江人民出版社
2. 《学习的本质》
作者：安德烈·焦尔当
出版社：华东师范大学出版社
3. 《可见的学习——对800多项关于学业成就的元分析的综合报告》
作者：约翰·哈蒂
出版社：教育科学出版社
4. 《教学勇气——漫步教师心灵》
作者：帕克·帕尔默
出版社：华东师范大学出版社
5. 《教授是怎样炼成的：未来大学教师培养的改进策略》
作者：唐纳德•吴尔夫；安•奥斯丁
出版社：北京大学出版社
心理学与个人成长
1. 《心理学》
作者：根据不同的心理学流派选择代表性教材
2. 《给老师的建议》
作者：根据不同的教育理论选择代表性教材
3. 《颈椎病康复指南》
作者：根据医学专家的建议选择
4. 《强迫症的自我恢复》
作者：根据心理学专家的建议选择
历史与文化
1. 《大学的精神》
作者：蒲实、陈赛 等
出版社：根据具体出版社选择
2. 《潘懋元高等教育论述精要》
作者：潘懋元、刘丽建、魏晓艳
出版社：根据具体出版社选择
3. 《第56号教室的奇迹》
作者：雷夫
出版社：根据具体出版社选择
4. 《翻转课堂——可汗学院》
作者：根据作者选择
5. 《芬兰教育全球第一的秘密》
作者：根据作者选择
经济学与政治
1. 《林毅夫讲习录》
作者：林毅夫
出版社：根据具体出版社选择
2. 《两汉魏晋南北朝宰相制度研究》
作者：祝总斌
出版社：根据具体出版社选择
3. 《中的政治谋略 （两晋-五代）》
作者：殷啸虎
出版社：根据具体出版社选择
其他
1. 《活着》
作者：余华
出版社：根据具体出版社选择
2. 《马卡连柯教育文集（上下）》
作者：马卡连柯
出版社：人民教育出版社
3. 《教育的理想与信念》
作者：根据不同的教育理论选择代表性教材
这些建议的书单包含了广泛的主题和领域，旨在帮助大学教师在教学、研究和个人发展方面取得进步。您可以根据自己的兴趣和需要，选择合适的书籍进行阅读和学习