大学课程反馈通常涉及以下几个方面：
课程内容
描述课程内容是否丰富、深入浅出、易于理解。
提出改进建议，如增加案例分析、加强实践环节等。
教学方式
评价教师授课方式是否生动、互动性强、耐心。
建议采用多媒体教学、小组讨论等教学方式。
教师表现
反映教师上课是否认真、有无特色。
讨论课堂互动、作业、教学安排是否合理。
提出教师讲课的可改进之处。
学习体验
描述自己对课程的收获，一般、很多或很少。
讨论是否围绕课程内容进行相关课外阅读。
评价课堂气氛，准备是否充分、方法是否得当。
其他反馈
反映课程进度安排是否合理，能否按时完成课程。
讨论考试监控是否严格，是否存在作弊现象。
提出对教师教学能力的评价，讲解是否熟练清楚。
其他建议
提出对未来课程安排的期望。
讨论教材选择、教学资源等方面的建议。
撰写课程反馈时，应简明扼要、条理清晰，并尽量提出具体、明确的改进建议。这样的反馈不仅有助于教师改进教学，也能为其他学生提供有用的参考信息