北京大学的教授们对于大学排名持有不同的看法。以下是一些观点的整理：
陈平原教授的观点
大学排名对中国大学的发展弊大于利。
排名的合理性和科学性存在质疑。
高校排名过分依赖数字，而这些数字容易造假。
排名可能导致教学和科研等领域受损。
教授们不愿意投入时间在学生身上，因为排名导向与教学目标不符。
许智宏校长的观点
大学排名像一把悬在校长脖子上的剑，带来功利主义。
学生进入大学的第一年至关重要，应协助学生做好职业规划。
盲目追求名利导致学术道德失范，丢失了大学的历史、特色和传统。
排名不能全面评估大学，特别是那些不能用数据评估的部分。
其他观点
大学排名可能导致公众对大学产生误导。
排名数据采集存在问题，如中国人民大学的思想政治教育专业排名与实际招生情况不符。
中国大学的类型多样，将不同类型的大学放在一起排名不合理。
以学生数量和专业数量为标准的排名方式存在问题。
学科强弱排名可能更加合理，但考生和家长可能会因排名而产生误导。
这些观点反映了教授们对于大学排名的不同意见，他们担心排名可能导致过分关注数字和名利，而忽视了教学和科研的质量，以及大学的历史、特色和传统。同时，排名数据采集的不准确也可能误导公众和学生。