大学合并的利弊可以从多个角度进行分析：
优势
提高教育质量：
合并可以优化资源配置，提升教学水平。
降低成本：
减少重复设施和人力资源，降低运营成本。
扩大规模：
增加大学的国际竞争力和影响力。
加强学科建设：
整合学科资源，提高学科建设的质量和水平。
资源整合：
合并后的学校可以更合理地利用师资力量、科研设备和图书资料等资源。
劣势
人员调整：
短期内可能出现裁员和失业，影响社会稳定。
管理挑战：
合并可能导致管理和决策层次混乱，影响运营和发展。
文化冲突：
不同学校的文化和管理制度可能存在差异，整合时可能产生摩擦。
专业裁撤：
部分专业可能面临裁撤或合并，对相关师生造成影响。
规模管理：
合并后的学校规模增大，管理难度增加，可能影响教学质量。
实际案例
吉林大学：合并了六所大学，但强势学科发展并不如意，存在“大而不强”的问题。
郑州大学：合并后规模大增，名气提升，拥有多个“第一”，合并被认为是成功的。
结论
大学合并是否好取决于多种因素，包括合并的目的、合并后的管理、以及合并是否能真正提升学校的实力和影响力。合并可能带来规模经济和资源整合的优势，但也可能面临管理和文化整合的挑战。因此，评价大学合并是否好需要综合考虑各种因素，并结合具体案例进行分析