关于大学《教育学基础》的考点，以下是一些总结：
名词解释
教育：一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。
非制度化的教育：那些没有形成相对独立的教育形式的教育，与生产或生活高度一体化。
教育的生物起源说：法国社会学家、哲学家利托尔诺在其著作《各人种教育的演化》中提出的观点。
现代教育学之父：赫尔巴特，他创立了教育学，并创办了教育科学研究所和实验学校。
实用主义教育学：19世纪末20世纪初，杜威和克伯屈等人的教育理论。
选择题
教育学创立的时间与人物。
教育方法的科学化。
教育与社会生产劳动的关系。
填空题
教育学作为一门学科，其创立者是。
教育研究在推动教育改革中的作用日益重要。
简答题
简述教育与社会生产劳动关系的变化。
论述教育学的创立及其对教育实践的影响。
以上考点涵盖了教育学基础中的核心概念、理论发展、以及教育与社会的关系等方面。
对于《大学》节选的考点，以下是一些总结：
名词解释
大学之道：大学的宗旨，包括弘扬光明正大的品德、使人弃旧图新、达到最完善的境界。
明明德：使美德显明、发扬。
亲民：使人弃旧图新、弃恶扬善。
选择题
《大学》中关于修养品性的重要性。
《大学》中关于修身养性的顺序。
填空题
《大学》中关于修身养性的步骤。
简答题
阐述《大学》中关于无论天子还是百姓，都应该修身养性的观点。
以上考点涵盖了《大学》中关于大学宗旨、个人修养、以及修身养性的核心理念。
请注意，这些考点信息是基于提供的参考信息整理的，实际考试内容可能会有所不同。建议结合最新的教材和考试大纲进行复习