当前，"大学区"制度是中国教育领域为了解决教育资源分布不均、促进教育公平而采取的一种招生政策。以下是一些关于"大学区"制度的要点：
目的
防止以学区房名义炒作房价。
实现教育资源的均衡共享。
促进教育公平。
实施方式
将周边3-4所学校所在的范围组合成一个"学区"。
家长可自愿在"学区"内为孩子报读2-3所学校。
按照志愿次序和积分高低依次录取。
具体案例
龙华新区在2016年实施了单校划片与多校联动的学位调剂机制，形成了大学区试点。
泉州市在"十四五"教育发展规划中提出了探索大学区制管理改革。
东城区有8个大学区，具体划分了地理位置。
海淀区有五大区域，每个区域包含不同的学区，涵盖了不同特点的教育资源。
政策背景
教育部及省市相关文件支持各地探索大学区制管理改革。
各教育行政部门是本地实施义务教育的责任主体。
推进策略
泉州市教育局按照"小步快走、稳妥推进"的原则，逐步推进"大学区"改革。
教育资源相对集中的区域，如学院路学区和中关村学区，是教育改革的重点区域。
以上信息提供了关于"大学区"制度的概述，以及在不同城市和区域的具体实施情况。如果您需要更详细的信息，请告诉我，我会尽力提供帮助