二本大学生目前的状况可以从以下几个方面进行概述：
就业压力
二本毕业生在就业市场上面临较大压力，由于就业市场竞争激烈，许多公司更倾向于雇佣985、211等名校毕业生，对二本毕业生缺乏信任和认可。
二本学生在求职过程中可能会遇到学历歧视，导致他们找到满意工作的难度较大。
工资水平
相对于名校毕业生，二本毕业生的起薪通常较低，薪资上可能受到不公平的待遇。
职业发展
由于缺乏知名度和优质的教育资源，二本毕业生在职业发展上可能会比名校毕业生较为困难，但通过不断学习和锻炼，他们仍然可以在职业发展上取得成功。
自我认知
部分二本毕业生可能会对自己的学历产生怀疑和不确定感，感觉自己被较低的学历限制了自己的职业发展，这种心态会影响到他们的自信心和动力。
学习态度
目前大部分二本学生处于一种无欲无求的状态，上课不专注，下课不积极参与，浪费光阴，缺乏对未来的憧憬和动力。
家庭期望
很多二本学生进入大学是为了满足父母的期望，他们背负着家庭的重担，希望毕业后能找到一份安稳的工作，但现实往往与期望相悖。
社会认知
社会普遍认为二本大学生是“透明人”，他们既没有大专生那样明确的一技之长，也不具备一本生和名校生那样被社会寄予厚望的精英潜质，处于尴尬的境地。
教育资源
二本院校在教学设施、师资力量、科研项目等方面与重点高校相比存在一定差距，这会影响学生获取知识的深度和广度，进而限制其专业素养的提升。
建议
自我提升：二本学生应该珍惜大学时光，积极学习，提升自己的专业技能和综合素质，增强就业竞争力。
职业规划：尽早进行职业规划，明确职业目标和发展方向，充分利用大学资源进行学习和实践。
心态调整：调整心态，接受自己的现状，保持积极向上的态度，勇敢面对就业市场的挑战。
拓展视野：多参加社会实践活动，拓展人际关系，了解行业动态，增强自己的实践能力。
通过以上努力，二本学生可以在激烈的就业市场中找到自己的位置，实现个人价值和职业发展。