二本大学之所以难上，主要原因可以归纳为以下几点：
考生数量众多，竞争激烈
高考报名人数众多，而二本大学的录取名额相对有限。以2022年为例，全国高考总人数达到了1000万以上，而考上二本以上大学的人数仅300多万，录取率不足30%。
教育资源不均衡
普通高中的师资和硬件设施相对较差，难以与省重点高中相媲美。这导致非省重点高中的学生在学习资源和师资力量上处于劣势，难以获得优质的教育指导。
教育不平衡
中国各地教育水平存在较大差异，部分省份的教育资源集中，导致这些地区的学生更容易考上二本大学，而教育落后地区的学生则面临更大的挑战。
“新高考”模式的影响
部分省份实行“新高考”模式，如“赋分制”等，这些新的考试和录取方式增加了不确定性，使得学生在填报志愿时需要更加谨慎，不敢轻易选择高报。
学习氛围和“猪队友”的影响
普通高中的学习氛围相对较差，学生之间的互相影响也不容忽视。重点高中的学习氛围明显优于普通高中，这进一步加大了普通高中的学生在考二本大学时的难度。
内卷化竞争
在很多高考大省中，学生之间的竞争非常激烈，即使过了二本线，还需要与其他考生竞争有限的录取名额，这种“内卷”现象使得考上二本大学变得更加困难。
综上所述，二本大学之所以难上，主要是因为考生数量众多、教育资源不均衡、教育不平衡、新高考模式的影响、学习氛围和“猪队友”的影响以及内卷化竞争等多重因素共同作用的结果。对于普通高中的学生来说，要想考上二本大学，不仅需要付出更多的努力，还需要克服种种外部不利条件。