在大学课堂上“摸鱼”的方式多种多样，以下是一些常见的方法：
利用课余时间放松
课间休息或午休时，可以观看短视频、浏览社交媒体等轻松活动，但需注意控制时间，避免沉迷。
课堂上的轻松活动
在不影响自己和他人的前提下，可以在课堂上做一些轻松的事情，如画画、写日记等。
如果课堂内容较为枯燥或已掌握，可以尝试用其他方式学习，如阅读相关书籍、做笔记等，以保持大脑的活跃性。
选座策略
选择后排角落位置或靠窗座位，可以远离老师的视线，便于在老师不注意时进行一些放松活动，如玩手机或看窗外风景。
书本掩体术
把课本立在课桌上，看似在认真研读，实则可以在书后藏手机或课外书，老师来时假装学习，老师走时继续自己的小世界。
电子设备伪装法
给手机设置静音，藏在书本堆里或桌兜里，利用讲解重点时的嘈杂声作掩护，刷微博、看小说、聊微信等。
戴上蓝牙耳机，假装在听学习资料，实际上在听音乐或有声小说，脸上做出若有所思的表情。
参与课外活动
课间或午休时，可以与室友们进行一些轻松的活动，如友谊赛、讨论趣事等，给生活加点料。
利用学习应用或电子书阅读器
使用这些工具可以假装在看书或做题，避免引起老师的怀疑，同时也能进行一些学习活动。
需要注意的是，虽然适当的放松有助于缓解压力，但过度摸鱼可能会影响学业。建议大学生在课堂上认真听讲，积极参与课堂活动，以充分利用学习时间，提高学习效果。