大学技艺工作涵盖了多个领域，包括教学、专业设计、工艺管理、技术服务等。以下是一些具体的工作内容和就业方向：
教学工作
承担多门专业课程的教学任务，如《等》。
认真备课，设计教学方案，注重理论与实践结合，采用案例教学、小组讨论、项目驱动等多样化教学方法。
利用现代教育技术手段，如多媒体课件、在线教学平台等，丰富教学资源，提高教学效果。
积极参与教学改革项目，探索新的教学模式和方法，例如引入“翻转课堂”模式，增加过程性考核的比重。
专业技术工作
负责新产品设计和开发的控制，编制技术文件。
制定并组织实施工艺操作规程、技术标准。
参与订单合同评审和对供方的评价。
负责监视和测量装置的管理工作。
技术服务与传承
从事民族传统特色产业或文创企业（部门）、民族地区文博机构的设计、制作、技术服务，传承、创新民族传统技艺。
具备制作、设计造型和计算机辅助应用等能力，具有工匠精神和信息素养。
面向民族技艺专业人员、民间手工艺人员等职业，从事民族技艺产品开发生产、文创产品设计制作、非遗教学与技术服务等岗位（群）。
传统技艺的推广与培训
大学举办传统文化（技艺）进校园公益活动，组织学员学习传统香制作、箜篌演奏、传统织补、手工制陶、皮影制作以及古琴演奏等多个领域的技艺。
通过这些活动，传承和弘扬传统文化，提升师生的文化素养和技艺水平。
综上所述，大学技艺工作不仅包括教学，还涉及专业设计、工艺管理、技术服务等多个方面。随着社会对传统文化和技艺的重视，相关岗位的需求也在不断增加，为从事这些领域工作的人员提供了广阔的发展空间。