长安大学排名下跌的原因可以归纳为以下几点：
综合排名下降
连续三年综合排名降低，从2018年的61名降至2020年的113名，之后虽有所提升，但仍未进入全国百强。
第四轮学科评估结果不理想
学科质量没有特别突出的表现，仅有少数学科被评为C-及以上等级，与一些非“211”高校相比，学科优势不明显。
专业设置与市场需求不匹配
长安大学的强势专业并非当前热门专业，在招生和其他方面没有明显优势。
学校管理与建设欠账
学校在管理和建设方面存在不足，需要时间来逐步改善。
学术研究不足
学术研究的缺乏也是导致排名下降的一个重要原因。
教学理念和管理不完善
教学理念可能陈旧，缺乏创新精神，学校管理也不够完善。
学术氛围和教师动力不足
学校的学术氛围较差，教师和学生可能缺乏进取心。
名称和专业特色不明确
大学名称未能充分反映其专业特色，与其他大学相比可能不够突出。
专业需求变化
曾经的热门专业（如道路桥梁和毒水工程）随着社会需求的变化，已不再是需求旺盛的专业。
这些因素综合作用，导致了长安大学在多个方面与全国其他高校相比较为逊色，从而影响了其大学排名